GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO
CURSO 2023-24
Datos básicos
Nada
Código
Nombre
Asignatura
Titulación
Módulo
Materia
Departamento
4PZ13
Expresión Corporal
GRADO EN MAGISTERIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
MÓDULO DE OPTATIVAS
MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, PLÁSTICA Y MUSICAL
Créditos teóricos
4
Créditos prácticos
2
Total créditos ECTS
6
Tipo
Optativa
Modalidad
Presencial
Curso
Cuarto
Semestre
7º
Curso
Cuarto
Requisitos previos
Recomendaciones
Se recomienda que el alumno/a realice los trabajos y lecturas preparatorios de las clases. Asistencia presencial activa y
participativa. Entrega rigurosa de trabajos en las fechas previstas.
Profesores
D. Eduardo Paulete Núñez
Competencias
Id.
Competencia
Tipo
CE010
Promover y participar en actividades complementarias dentro y fuera del recinto educativo.
ESPECÍFICA OPTATIVA
CE016
Conocer los valores del lenguaje corporal como herramienta para fomentar el autoconocimiento, la escucha corporal y el trabajo colaborativo.
ESPECÍFICA OPTATIVA
CE017
Utilizar las actividades de Expresión Corporal como medio para explorar y mejorar las posibilidades expresivas y de comunicación, así como el trabajo colaborativo.
ESPECÍFICA OPTATIVA
CE018
Desarrollar estrategias de enseñanza utilizando actividades de expresión corporal que sensibilicen al alumnado sobre la realidad social, artística y multicultural.
ESPECÍFICA OPTATIVA
Resultados de aprendizaje
Id.
Resultado
R1.
El alumno conoce los medios teóricos y bibliográficos necesarios para el desempeño de su futura función docente en el
ámbito de la Expresión Corporal.
R2.
El alumno conoce las actividades expresivas corporales que, por sus características, sean más aplicables dentro del
ámbito de la Educación Física escolar.
R3.
El alumno reconoce el cuerpo y su movimiento como una vía de expresión y comunicación con el exterior..
R4.
El alumno es capaz de valorar el movimiento de otros, analizando los recursos expresivos empleados, su plasticidad y
su intencionalidad.
R5.
El alumno es capaz de realizar y valorar por las creaciones estético-artísticas de tipo corporal.
R6.
El alumno mantiene una actitud de aprendizaje y mejora durante el desarrollo del curso.
R7.
R8.
R9.
R10.
R11.
R12.
R13.
Actividad formativa
Actividad formativa
Horas
Grupo
Detalle
Competencias a desarrollar
- Sesiones teóricas
32
Grande
Clases teóricas: Modalidad organizativa de la enseñanza
en la que se utiliza fundamentalmente como estrategia
didáctica la exposición verbal de los contenidos sobre la
materia objeto de estudio. Sesiones expositivas,
explicativas y/o demostrativas de contenidos
Presentación, exposición, análisis, discusión y reflexión
de los contenidos de los temas a desarrollar con una
dinámica de participación por parte del alumnado. Las
exposiciones pueden ser a cargo del profesorado o de
los estudiantes de manera individual o grupal.
CE010, CE016, CE017, CE018
2. Sesiones prácticas
32
Grande
Clases teóricas: Modalidad organizativa de la enseñanza
en la que se utiliza fundamentalmente como estrategia
didáctica la exposición verbal de los contenidos sobre la
materia objeto de estudio. Sesiones expositivas,
explicativas y/o demostrativas de contenidos
Presentación, exposición, análisis, discusión y reflexión
de los contenidos de los temas a desarrollar con una
dinámica de participación por parte del alumnado. Las
exposiciones pueden ser a cargo del profesorado o de
los estudiantes de manera individual o grupal.
CE010, CE016, CE017, CE018
3. Trabajo autónomo
32
Grande
Clases teóricas: Modalidad organizativa de la enseñanza
en la que se utiliza fundamentalmente como estrategia
didáctica la exposición verbal de los contenidos sobre la
materia objeto de estudio. Sesiones expositivas,
explicativas y/o demostrativas de contenidos
Presentación, exposición, análisis, discusión y reflexión
de los contenidos de los temas a desarrollar con una
dinámica de participación por parte del alumnado. Las
exposiciones pueden ser a cargo del profesorado o de
los estudiantes de manera individual o grupal.
CE010, CE016, CE017, CE018
4. Tutorías
32
Grande
Clases teóricas: Modalidad organizativa de la enseñanza
en la que se utiliza fundamentalmente como estrategia
didáctica la exposición verbal de los contenidos sobre la
materia objeto de estudio. Sesiones expositivas,
explicativas y/o demostrativas de contenidos
Presentación, exposición, análisis, discusión y reflexión
de los contenidos de los temas a desarrollar con una
dinámica de participación por parte del alumnado. Las
exposiciones pueden ser a cargo del profesorado o de
los estudiantes de manera individual o grupal.
CE010, CE016, CE017, CE018
5. Evaluación
32
Grande
Clases teóricas: Modalidad organizativa de la enseñanza
en la que se utiliza fundamentalmente como estrategia
didáctica la exposición verbal de los contenidos sobre la
materia objeto de estudio. Sesiones expositivas,
explicativas y/o demostrativas de contenidos
Presentación, exposición, análisis, discusión y reflexión
de los contenidos de los temas a desarrollar con una
dinámica de participación por parte del alumnado. Las
exposiciones pueden ser a cargo del profesorado o de
los estudiantes de manera individual o grupal.
CE010, CE016, CE017, CE018
Sistema de evaluación
Procedimiento de evaluación
Descripción del Sistema
Tarea/actividades de evaluación
Medios, técnicas e instrumentos de evaluación
Ponderación
Competencias a evaluar
Trabajo en grupo: análisis de experiencias, resolución de problemas, lecturas y documentos elaborados durante el curso, tanto obligatorios como optativos.
Actividades y talleres monográficos de microenseñanza que se expongan de manera teórico-práctica. Se tendrá en cuenta la información individual y grupal sobre el proceso y sus resultados aportada directamente por el alumnado. Desarrollo del tema, estructura, profundización en el tema, claridad de conceptos, bibliografía, webgrafía Elaboración informe sobre taller monográfico/coreografía acrogimnasia (teórico). Exposición (teórico-práctica) taller monográfico /coreografía acrogimnasia.
El alumnado entregará un informe de microenseñanza de las sesiones teóricoprácticas que realizarán
50%
CE010, CE016, CE017, CE018
Trabajo individual: análisis de experiencias, resolución de problemas, lecturas y documentos elaborados durante el curso, tanto obligatorios como optativos
Elaboración y puesta en práctica de contenidos sobre los temas ofertados por el profesor. Actividades teórico-prácticas propuesta para la comprensión del contenido
Informe recopilación actividades realizadas. Estructura, profundización en el tema, claridad de conceptos teóricos y prácticos, bibliografía, webgrafía y bases de datos consultado
20%
CE016, CE017, CE018
Realización de prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura.
Realización de prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura.
Prueba escrita (preguntas cortas, opción múltiple y de desarrollo)
30%
CE016, CE017, CE018
Criterios Generales de evaluación
Para la evaluación se tendrá en cuenta:
• El nivel y calidad de la participación e intervención de en clase práctica como teórica en el grupo.
• El nivel de elaboración, coherencia y presentación (escrita y oral) de las producciones propuestas.
• Grado de participación e implicación en las tutorías para el seguimiento y asesoramiento sobre los contenidos.
Procedimiento de calificación
Será requisito para la elaboración positiva de la calificación, el haber superado de forma independiente los apartados expresados
anteriormente. Los alumnos que, al finalizar el semestre, no hayan contemplado la asistencia mínima (80%) de las horas lectivas,
no serán evaluados según los porcentajes previstos en los criterios generales de evaluación, ya que probablemente, carezca de
sentido considerar el trabajo en grupo. Es por ello, que podrá solicitar una evaluación global de la asignatura, consistente en una
o más actividades de evaluación a criterio del profesor, en la convocatoria oficial del siguiente semestre y siguientes, dentro del
mismo curso académico. Así, en las asignaturas del primer semestre podrán realizarlo a partir de junio y en las del segundo a
partir de septiembre.
Contenido
Contenido
Competencias relacionadas
Resultados de aprendizaje relacionados
La Expresión Corporal: Conceptualización y Fundamentación
CE016, CE017, CE018
CE016, CE017, CE018
El Cuerpo y el Movimiento como medios de expresión.
CE016, CE017
R1, R4, R5
Expresión Corporal Fundamental: Elementos Básicos de trabajo.
CE017, CE018
R2. R3
Las Actividades de Expresión Corporal
CE010, CE016, CE017, CE018
R2, R6
Bibliografía básica
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Recreación, (24).
Páginas web:
– www.expresiva.org.
– https://danzasdelmundo.wordpress.com/