Grado en Educación Infantil
Los 30 créditos de la optatividad podrán cursarse según dos modalidades:
A) Con mención cualificadora: Para obtener la mención cualificadora deben cursarse 18 créditos de las asignaturas optativas que forman dicha mención; los otros 12 créditos para completar la optatividad se cursarán del Bloque Transversal. Por otra parte, 12 de los créditos del Practicum estarán vinculados a esa mención.
B) Sin mención cualificadora: Si no se elige una mención cualificadora deben cursarse 18 créditos, como mínimo, de las optativas del Grado en Magisterio de Educación Infantil, siendo los 12 créditos restantes, como máximo, de libre disposición*. Todo el Practicum tendrá carácter generalista.
Modalidad A 12 c. de Practicum en Mención | Modalidad B Practicum generalista | ||
Optativas de la mención: 18 créditos | Optativas del bloque transversal: 12 créditos | Optativas del Grado en EI: 18 créditos, mínimo | Créditos de libre disposición*: 12 créditos, máximo |
* Créditos de libre disposición: Exceso de créditos reconocidos (estancias Erasmus o SICUE, créditos cursados en otra universidad), prácticas de empresa no requeridas en el Título, asignaturas optativas de otros Títulos de la UCA, y hasta 6 créditos en actividades universitarias, culturales, deportivas, etc., (créditos de libre elección) que recoge el artículo 46.2i de la LOE.
| Optatividad: 30 ECTS | ||
| Módulo | Materia | Asignatura |
| Módulo de optativas | Mención: Educación Inclusiva -18 Créditos- | Cultura, políticas y prácticas inclusivas en Educación Infantil -6 Créditos- |
| Aspectos didácticos y organizativos de la atención a la diversidad en Educación Infantil-6 Créditos- | ||
| Construcción de la identidad, problemas de desarrollo y atención a la diversidad-6 Créditos- | ||
| Mención: Comportamiento prosocial y habilidades socioemocionales en Educación Infantil -18 Créditos- | Habilidades socioemocionales y relaciones entre iguales en Educación Infantil -6 Créditos- | |
| Actividades para fomentar el desarrollo socioemocional en Educación Infantil -6 Créditos- | ||
| Inteligencia emocional y comunicación eficaz en el docente de Educación Infantil -6 Créditos- | ||
| Mención: Educación Lingüística y Literaria -18 Créditos- | Didáctica de la lengua extranjera en Educación Infantil -6 Créditos- | |
| Tradición oral infantil -6 Créditos- | ||
| Prevención de las dificultades del lenguaje en Educación Infantil-6 Créditos | ||
| Mención: Educación a través del movimiento, la plástica y la música -18 Créditos- | Educación a través del juego plástico -6 Créditos- | |
| Desarrollo del currículo mediante juegos musicales y canciones infantiles -6 Créditos- | ||
| Tratamiento de la motricidad en el currículo de Educación Infantil -6 Créditos- | ||
| Bloque transversal | Educación ambiental -6 Créditos- | |
| Educación en el tiempo libre -6 Créditos- | ||
| Religión cultura y valores -6 Créditos- | ||
| El Mensaje cristiano -6 Créditos- | ||